摘要：当前物流人才的需求基本覆盖了经济市场中的所有企业，而物流教育是培养物流人才的主要方式和渠道，本文通过开展物流教育对当前企业人才需求的影响分析。在明确企业对物流人才的需求领域和企业对物流人才的需求层次的基础上，分别阐述物流教育对劳动力市场及企业产业结构影响、带动传统产业的改造和升级、促进企业经济转型等多方面影响，以期为物流教育模式及方法的创新提供参考，确保物流教育与企业物流人才需求的精准对接。

　　关键词：物流教育;企业;人才需求;影响

　　0.引言

　　现如今我国社会属于知识型时代，在这一时代背景下，人才成为了社会发展竞争的首要资源。因此，如何合理的应用人才资源成为了社会发展关键的首要问题，为了满足社会发展的需求，有关单位对知识型时代下社会对人才提出的要求进行了深入剖析，在研究中发现这一时代背景中，人才的发展应以知识储备量为核心[1]。综合教育市场的相关调研数据可知，美国在近三年的发展中，由工业产业发展带的社会收益，占全国经济收益的15.0%;由物力资源发展带的社会收益，占全国经济收益的10.0%;由人力资源发展带的社会收益，占全国经济收益的35.0%。由此可见，人力资源在社会中占有的地位越来越高[2]。而我国想要在市场稳住地位，应积极探索人才培养新模式，物流产业作为推进我国经济发展的第三大产业，在市场经济体制中属于支撑性行业，因此要想推进我国在国际市场的发展，应将人才培养作为核心，不断投资教育市场，使教育市场的发展呈现一个全新的局面，为了进一步掌握教育市场与经济发展两者之间的供需关系，本文将以教育产业中的物流专业人才教育为例，开展其对当下企业人才需求的影响研究[3]。分析不同教育模式对人才培养的决定性作用，从而实现在社会中对人才的有效输出，以此在满足经济市场对人才培养提出要求的同时，解决教育市场对人才培养力度不足的问题。

　　1.企业对物流人才的需求

　　1.1企业对物流人才的需求领域

　　当前根据不同企业对于物流人才的需求和需要，可对其领域进行细致划分，分为综合企业物流人才、企业整体规划与相关资讯物流人才、面向国际化沟通物流人才以及深度科研教学物流人才，共四个方面[4]。其中，第一种物流人才需求基本存在于与物流相关的企业当中，由于当前大多数的企业均会涉及到运输，因此这种需求普遍覆盖了整个经济市场当中的各个企业。同时，这种物流人才需求也是众多领域当中需求量最大的。第二种物流人才需求主要集中在与城市建设规划相关的企业当中，通过对城市内部物理体系的完善以及物流园区的规划和布局等均需要这一类型的物流人才。同时，这种需求下，要求物流人才应当具备更高的综合素质水平的复合型人才。第三种物流人才务求主要是面向国际的企业。企业为实现更大规模的发展和建设，必定会需要大量的进出口贸易、采购等，因此这种企业类型会更多地选择具备国际交流和沟通能力强的物流人才。当前由于我国物流理论以及物流技术与西方发达国家相比均处于较低的水平，因此在这样的时代背景下，企业需要更多科研型的物流人才为物流的研究及技术创新提供人才储备支撑，从而实现其不断创新发展。

　　1.2企业对物流人才的需求层次

　　再从企业对物流人才的需求层次进行划分，可将物流人才划分为岗位实践操作人员、物流信息管理人员、高层物流管理人员，三个不同层次。首先，第一种需求层次下，物流人才主要从事更加详细和具体的物流活动，例如对货物的上架、分拣、包装和配送等。对于这一需求层次的物流人才而言，其应当具备实践哦能力，具有吃苦耐劳的精神，并且随着当前现代化的物流技术创新，能够更加快速地掌握新兴技术，同时对于物流人才的能力也提出了更高的要求。其次，第二种需求层次下，物流人才主要是针对货物流通过程中的某一具体部门进行管理，因此企业要求这一类人才必须熟悉自身所从事物流环节的具体运营模式，能够让所负责部门的货物流通更加有效和合理[5]。同时，这一层次下的物流人才还应当具有物流大系统的理念，能够完成对各个部门的协同和配合，使整个物理大体系更加科学化和规范化。最后，第三种需求层次下，物流人才应当具备更加广泛的知识面，并且具有一定的战略判断能力，能够更加敏锐地对市场当中存在的细微变化进行把控，实现对物流中各个环节的宏观控制。

　　2.物流教育对当前企业人才需求的影响分析

　　2.1物流教育对劳动力市场及企业产业结构影响当前物流教育的不断完善，使得大批物流人才产生，对于整个劳动力市场而言，对普通工人的需求量不断减少。物流人才在进入到企业的同时，不仅将各类物流知识带入，同时也带来了新的物流技术，因此物流教育的完善无疑对普通工人的就业市场造成前所未有的打击。物流教育水平不断提升，不仅带动了整个市场经济，同时还实现了对物流技术的普及，在现代化的物流技术下，普通工人的竞争、替代关系逐渐显现。同时，在物流技术的支撑下，相关运输和维护成本都得到了有效的降低，从企业长期发展来看，已经逼近甚至低于人工费用[6]。因此物流教育的普及将会造成普通工人在经济市场当中供大于求的现象产生。对于以往物流技术欠缺的企业而言，对于货物的分拣、运输等都是通过人工的方式完成，但随着物流教育的兴起，相关物流技术对国家整体产业结构而言产生了巨大的影响，使整个产业结构在不断的优化和创新。

　　2.2带动传统产业的改造和升级

　　基于我国当下物流专业人才教育教学工作的不断变革，与之相关的市场上游单位与下游企业也不同发生变革，而这种变革趋势对于传统产业的发展而言，属于有益且无害的。当优质人才在不断向市场输送过程中，传统的人工物流输送方式已被淘汰，而使用智能化技术，对产品进行自动配货与输送，成为了产业的最新发展趋向。因此，物流教育工作的实施，对于传统产业的改造和升级可起到有效的道东作用。尤其在传统产业中一些机床产品的运输中，传统运输中，采用人工统计商品的储备量与剩余量，并根据企业内部现有的运输车，对商品进行配货运输，此种方式不仅需要消耗大量的人力与物力资源，同时也在很大程度上提升了物流运输的成本与消耗时间。但随着高新技术与高质量人才的传统产业发展中的应用，配货工作可依托计算机数据库执行，运输工作也可以通过人才操控机器实施，不仅实现了对运输精度的协调，同时也实现了对物流运输过程的效率提升。

　　2.3促进企业经济转型

　　除上述提出的有关影响，在对物流专业人才展开全面的教育工作时，应考虑到我国当下经济市场中劳动力密集的产业发展现状，综合我国当下对外发展趋势，可显著地看出，我国目前在经济出口方面的投入，仍属于对导向型企业的投资，而这一类[7]产业在市场发展中属于将老劳动力作为产业发展的依托。在这一社会发展背景下，西方或欧美等发达国家对于人才培养工作的实施截至目前已相对完善，通过人才转型实现对市场经济的推进工作的执行方案已相对完备，此种方式无疑为我国教育产业的发展带来了冲击，因此为了适应社会的此种变化趋势，必须要对产业结构、人才培养与发展模式等作出调整，通过增设多元化选修辅导课程、开设就业创业指导课程、拓展教育教学覆盖范围等，实现对学生综合能力的提升，推动教育市场中不同类型教育产业工作与发展模式的转型，以此淘汰一批在教育市场中“浑水摸鱼”的高校。同时，在社会不断的发展中，也实现了市场一线生产技术导入人才培养过程中，而这个过程不仅使人才的发展与市场经济发展更为适配，同时也满足了对传统手工制造业的建设改革与推进，因此，可认为加大对物流教育的投资，拓展对物流专业人才的教育范围，可解决我国经济产业在社会发展中潜在的问题，在真正意义上做到对市场经济的促进。综上所述，通过分析在知识型社会背景下产业结构的转变、产业发展的升级与市场经济的变革，完成对本文提出课题的研究，促进我国市场第三产业的发展，实现经济市场与金融市场的稳步进步与发展。

　　3.结束语

　　本文通过开展物流教育对当前企业人才需求的影响分析研究得出，当前物流教育的积极发展对于企业人才需求和企业的发展而言均具有积极作用。针对当前物流教育中存在的培训规范性差、经费投入不足、教育部门没有设置物流科目等问题。为满足企业的物流人才需求，高校物流教育还应当不断加强物流教师队伍，建立“双师素质”的教师队伍，并结合当前企业和市场的发展需要，对物流人才培养模式进行调整和创新。同时，对于社会当中存在的物流教育机构，也应当由政府及有关部门对其规范性进行严格的监督和管理，以此为物流教育质量的提升提供条件，并为企业提供更多满足发展需求的综合型物流人才。C　　(作者单位：贵州装备制造职业学院)

　　参考文献

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