雷语新解
  2020年第06期第102页  2020-05-22

  “因姚女士被确诊过新冠肺炎,不得返岗”

  今年1月18日,姚女士回湖北老家休年假。回家待了几天后因发烧去医院就诊,被确诊为新型冠状病毒感染的肺炎患者,后接受隔离治疗;2月5日治愈出院。几天后,公司得知姚女士情况后发出告知:因姚女士被确诊过新冠肺炎,不得返岗。《传染病防治法》第十六条规定:任何单位和个人不得歧视传染病人、病原携带者和疑似传染病人。法律是刚性的,而具体到落实上来说,又很大程度上是“弹性”的。为了企业自身的安全,企业在得知自己的员工属于“新冠肺炎治愈者”之后,一定会是排斥的,排斥他们的不仅是企业,还有昔日的同事。因此不能让“新冠肺炎治愈者”遭遇歧视,谁也无权剥夺“新冠肺炎治愈者”的就业权。

  “为了控制疫情出台禁酒令,后又考虑到社会舆论,所以将其撤销”

  疫情期间,黑龙江巴彦县一份关于暂停销售各种酒类的紧急通知在网络热传。巴彦县新冠肺炎疫情工作指挥部工作人员此后证实了文件的真实性,并表示指挥部已将其撤销,“为了控制疫情出台禁酒令,后又考虑到社会舆论,所以将其撤销”。从决策逻辑看,“禁酒令”出台的逻辑基点是卖酒容易引发聚众扎堆喝酒,不利防疫,所以禁止。照此逻辑,是不是很多东西都得一律禁止?比如买饭、买菜,都可能引发人群扎堆聚集,是不是也得因此禁止?但如果是健康的一家人,在防疫长时间待在家里的情况下,想喝点小酒解解闷也不可以?防疫的直接对象是病毒,不是一个个鲜活的“人”。这就需要防疫采取人性化的、灵活的防疫策略。

  “学生自备30个口罩,否则不准上学”

  前一段,有民众反映,陕西省镇巴县松树中学为开学,要求学生自备30个口罩,否则不准上学。民众质疑,口罩货源有限,家长很难买到,且网上的口罩对于农村家庭来说又比较贵,硬性要求自备数量不妥当。表面上看,让家长自己准备口罩没有问题。谁家的孩子谁负责,为自己的孩子储备口罩合情合理。“学生自备30个口罩才能复课”,是学校防疫的需要,这个标准没有错。有错的是“每个学生30个口罩”由谁负责储备?目前社会上还有一些销售伪劣口罩的不良商家,开学后的大量口罩需求,只会把家长逼给“卖假口罩的不良商家”。假如,一些孩子是“戴着假劣口罩”上学去的,会是什么结果?困难家庭的孩子是不是也会因为买不起口罩,而只能在家待着?复刻后在学校的防疫本来就是学校的责任。

  “日常的饮用茶水,在细胞水平上有抑制新冠病毒之用”

  疫情期间,就有机构发表了《茶水可杀灭并有效抑制细胞内新型冠状病毒复制》一文,声称“日常的饮用茶水,在细胞水平上有抑制新冠病毒之用”。此文一出,立即吸睛不少。按照世卫组织等多方说法,现在针对疫情还没有特效药,已有的药物研究要么处于动物试验阶段,要么是还在观察阶段。在此语境中,过早地抛出抽烟、喝茶、喝豆浆之类能防疫的结论,未必是对公众健康负责。说回茶水,茶圣陆羽在《茶经》中提到饮茶的一大功效,是“荡昏寐”。荡去昏寐,换句话说就是保持清醒和理智。

  “学生着校服上课,老师穿正装教学”

  疫情期间,河北石家庄一中要求学生在家上网课的作息时间和在校时相同,同时要求学生着校服上课,老师穿正装教学。高三年级主任称,这样能让学生上课提高专注度,同时增强荣誉感。形式固然重要,但还是要以内容为中心。停课不停学的内容就是要让孩子在家保持学习的连贯性,让广大的学生们,在疫情给予的这个特殊假期里能够快速成长,成熟,懂得感恩,明白事理,这些教育远比填鸭式网课来得真切、有意义。仪式感固然重要,内容丰富的居家学习更有价值。但是也希望老师和学校能够从学生实际出发,在保障正常的教学工作以外,还应给予学生给多的自主性,减少不必要的仪式感,让学生自主选择。相信这样的环境下,能够让学生更加轻松的学习,而且能够保证充足的学习时间,助力高考。


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